ANTES DE LA CLASE

• 1. Este estudio le da la oportunidad de compartir el evangelio con aquellas personas que no han aceptado a Cristo como su Salvador. Ore a favor de los alumnos que están en su grupo, o por sus familiares que no han tomado esta decisión.

• 2. Traiga unos tratados evangelísticos que pueda dar a los alum- nos para que compartan con otros.

• 3. Consiga un cuadro de la crucifixión V-' de Cristo y escriba las palabras: “El Siervo Sufriente, el Salvador”.

• 4. Escriba en una lira de papel el título: “El Dolor y el Triunfo del Siervo’ .

• 5. Busque en el diccionario la palabra “vicario” para explicar el sacrificio del Siervo Sufriente.

COMPROBACIÓN DE RESPUESTAS

JOVENES:

• 1. Será engrandecido, exaltado y muy enaltecido.

• 2. Fue des­ preciado y desechado; escondieron su rostro de el, lo menospreciaron y no le estimaron.

• 3. Fue cortado de la tierra de los vivientes, herido por la trans­gresión del pueblo, se dispuso con los impíos su sepultura, pero fue sepul­tado con los ricos. Aunque nunca hizo violencia, no hubo engaño en su boca.

• 4. Derramó su vida hasta la muerte, fue contado entre los transgre­sores, llevó el pecado de muchos, intercedió por los transgresores.

• 5. Le dará parte con los grandes; premiarle.

ADULTOS:

• I. a. Triunfará,

• b. Será engrandecido,

• c. Será exaltado,

• d. Será muy enaltecido.

• 2. Más que cualquier hombre.

• 3. a. No hay parecer en él, b. Ni hermosura, c. No tenía atractivo.

• 4. Jesús, su pasión y muerte.

• 5.Tomó nuestro lugar y nos dio salvación.

• 6. Vivirá por días sin fin, la volun­tad de Jehovah será en su mano prosperada, verá la luz.

Ya en la clase

DESPIERTE EL INTERES

• 1. Que el grupo comente situaciones en las que han visto a un inocente sufrir a favor de otros.

• 2. Después de escuchar las respuestas, muestre el cuadro de la crucifixión de Jesús y diga que aquí está el ejemplo más grande de toda la historia de alguien que sufrió y dio su vida por lo demás. Llame la atención a las palabras que ha escrito: “El Siervo Sufriente... el Reden­tor”. Colóquelo en la pared.

• 3. Explique el significado de la palabra “vica­rio” y cómo el Siervo ha sufrido en forma vicaria, no por sus propios peca­ dos, sino por los nuestros.

• 4. Tengan un período de oraciones voluntarias dando gracias al Señor por su sacrificio para darnos la salvación.

ESTUDIO PANORAMICO DEL CONTEXTO

Los capítulos 51 al 53 contienen lo que se ha llamado “el poema más in­ fluyente en cualquier literatura". Dios quiere relacionarse con las personas y sigue buscándolas, con palabras como “oídme”, “estad atentos” porque "la salvación ya se ha iniciado”. Además, el promete que "Los rescatados de Jehovah volverán y entrarán en Sion con cánticos” (51:11). “¿Cómo será posible?” “¿Dónde está el camino de la salvación?” Que un alumno lea de su libro y para todo el grupo la sección: Estudio panorámico del contexto.

ESTUDIO DEL TEXTO BASICO

Que completen los ejercicios de la sección: "Lea(e) (t)su Biblia y Res­póndale)”.

1. El Siervo Sufriente: exaltado por Dios, Isaías 52:13-15.

Guíe a los alumnos a leer juntos este pasaje donde Dios anuncia, desde el principio de este precioso poema, que su Siervo triunfará y será muy enal­tecido. Parece imposible porque físicamente no da ninguna razón para pensar que podría llegar a cumplir tan alta misión, y ser exaltado por Dios.

Debemos recordar que las apariencias no nos indican la verdad siempre. El plan de Dios fue traer victoria y triunfo a través del sufrimiento vicario.

2. El Siervo Sufriente: despreciado y desechado, Isaías 53: 1-3.

hablen del asombro que se expresa en las preguntas retóricas del v. 1. Hablen del rechazo del Siervo, y cómo nosotros también tendemos a rechazar a las per­sonas por sus apariencias.

3. El Siervo Sufriente: da su vida por lo demás, Isaías 53: 4-9. 

Estos versículos son el corazón del estudio. Dé tiempo para hablar de este con­cepto de Dios, del sacrificio vicario de su siervo a favor de los demás, y de la descripción dada en estos versículos. Resallen la idea de que el Siervo es ¡nocente, pero no “abrió su boca” contra los que le sacrificaban. Aceptaba que era el plan de Dios para redimimos a “lodos nosotros”. Noten que el v. 6 empieza y termina con “todos nosotros”. Aquí puede compartir “las bue­nas nuevas de salvación” y dar oportunidad de aceptarlas.

4. El Siervo Sufriente: mensaje de juicio y perdón. Isaías 53:10-12. 

El sacrificio no fue el final de la misión del Siervo Sufriente. Hablen de cómo Dios le premia por lo que ha hecho a favor de “todos nosotros”. Lo mara­villoso es que él fue contado con los transgresores, llevando sus pecados, intercediendo por ellos. La victoria es de Dios, ¡y de todos nosotros! Mues­tre la tira de papel con la inscripción: “El Dolor y el Triunfo del Siervo” y hablen de lo que significa para cada uno.

APLICACIONES DEL ESTUDIO

Lean juntos las Aplicaciones del estudio y dé gracias a Dios por el sacrifi­co del Señor. Considere también las que están en el libro del Maestro, de modo que enriquezca este aspecto tan importante del estudio. Hablen de có­mo pueden compartir estas Buenas Nuevas. Ofrezca los tratados a los que quieren usarlos para compartir las buenas nuevas de salvación.

PRUEBA

Dirija a la clase a completar las actividades correspondientes a esta sección.

Anuncie que el próximo estudio tratará de la “La Incomparable Invitación”, y anime a sus alumnos a que lean las lecturas bíblicas diarias que forman el contexto del siguiente estudio.